英语学习不可速成，学习英语也从来没有捷径可走，不管是学英语还是学汉语，如果没有清晰的认识，我们则会陷入语言学习的误区中且不能自拔，结果是浪费了大量的时间和精力却最终半途而废，竹篮打水一场空。

下面我们来解析国人学习英语常见的6大误区，学生们要有清楚的认知，避免走弯路，才能够学好英语。

01 为考试而学英语

许多学生学英语是单纯为了考试而学英语，学生们投入过多的精力和时间研究英语考试的出题规律，研究解题方法和思路，学习英语往往是急功近利，简简单单唯分数论，以考试为导向，结果导致自己只学会了“空壳”，没有掌握英语学习的规则，形成英语思维。

我们学英语不仅仅是为了考试，英语是承载文化的载体，我们通过学习英语还可以了解相关的文化，为自己打开通向另一个世界的窗口。

02 没有学习英语的环境就学不好英语

并不是没有学习英语的环境就学不好英语，有的人出国留学生活多年，但是英语水平却没有显著提高，虽然生活在一个说英语的环境中，但是还是没能学会英语，因为自己每天所接受的是“无效的输入”，并没有经过大脑的思考，把所听的英语转为己用。

而虽然没有英语学习环境，我们在学英语的时候就要懂得自己创造环境，如今在网上有许多可供选择的英语学习资料，因此，在没有老师指导的情况下，我们也能够自学英语。

03 死记单词和语法

死记硬背英语单词和语法也是不少学生会陷入的误区之一，而之所以有的学生会不经意间走进到这一误区中，也是受到了英语应试教育体系的影响，在这样的体系下，一味注重强调词法和时态的教学和考试。

学生在学习英语单词时只懂得掌握单词的中文意思，而不去学习和单词相关的常用搭配，不能达到活学活用的目的，学习英语语法，却把自己困在了语法的框架中，让自己失去了英语表达的“自由”，最后导致自己看不懂英文原著，也难以写出地道的英语文章来。

04 未能踏出舒服圈，自我设限

国人学习英语，习惯把英语按照“三六九等”进行分级，比如把英语分级为幼儿英语、少儿英语等，但是我们发现在汉语中我们却没有这样的分级习惯，因此，我们没有听说过有“幼儿汉语”或者是“少儿汉语”。

我们学习英语习惯性地为自己营造了一个舒适圈，自我设限，在什么年级就学什么英语，学完了课本的英语知识后就不了了之，而不去做课外拓展阅读，学习英语的范围也越来越窄，只懂得呆在英语学习的舒服圈中，结果自己越学越退步。

05 不注重英语发音练习，追求“完美”发音

另一个学生们常陷入的英语学习误区就是不注重英语发音练习，或者过于追求所谓“完美”的英语发音，学习英语发音，掌握英语的发音规则，是学英语最为基础的一步。

在英语中并不存在100%完美的发音，国人学习英语发音最终都会形成自己的发音特点和风格，我们学习英语发音只需要尽量去模仿正确的发音，自己说出来的英语能够让人听得懂，不影响沟通交流就行，不用一味去追求所谓完美的发音。

06 认为英语语法不重要

只有掌握了一定的语法知识，我们才能说出正确的英语来，否则会导致自己讲出来的是“中式英语”，学习英语语法相当重要，学生万万不可忽视，虽然学习英语语法是一件枯燥无聊的事情，但是只要坚持学习，就能够掌握。

因此，我们要对学习英语有正确的认识，要避免掉入英语学习的误区中，如果发现自己陷入英语学习的误区中，也要尽早纠正起来，让自己少走些弯路，那么对于这6大英语学习的误区，你们是怎么认为的呢？欢迎交流分享。